PROGRAMME Education Physique et Sportive   PE2  1999-2000


* Semaines 1 et 2
* Représentations de stagiaires sur l'EPS à la maternelle
* Domaines et activités physiques en Cycle 1
* Programmation par les compétences disciplinaires
* Programmation GS par les domaines d'activités
* Leçon de lutte
* Grille d'observation en Escalade ( Jacqueline Le Berre IMF EPS) 2.1. Première partie : les   Unités d'apprentissage en EPS   ( 6 heures)

        Il s'agit pour les Professeurs stagiaires PE de construire des unités d'apprentissage en vue de faire construire des compétences aux élèves de l'école primaire, dans chacun des cycles et dans plusieurs domaines d'activités.
        Ils partent d'abord de la compétence disciplinaire( prise dans les Programmes de 1995), ensuite choisissent une activité physique support, et enfin construisent une UNITE D'APPRENTISSAGE d'Education Physique ( Série autour de 12 séances). Ces travaux devraient servir à l'ensemble de la promo PE2 pour organiser l'enseignement de l'EPS lors de leur premier stage en responsabilité ( du 15-11 au 11-12-99).

   -      Quelques outils d'aide à la conception des unités d'apprentissage.

*  Méthodologie de l'Unité d'apprentissage
*  Grille de préparation d'une séance d'EPS ( issu IUFM Laval)
Fiche de préparation de séance
*  Méthodologie pour préparer un module d'apprentissage ( issu Tome 2 Guide de l'enseignant)
*  Unité d'apprentissage d'après " A l'école de l'EPS" CRDP Nantes
*  La situation pédagogique en plusieurs points

    -     Quelques d'Unités d'apprentissage réalisées par les PE2  par groupe de 3 dans chaque cylce
 
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3 

 
 

    2 . 2 Deuxième partie : Formation complémentaire

  1)  Le savoir enseigné de l'EPS  ( ou bilan de la première partie du Stage en responsabilité )

  2)  La  Programmation de l'EPS de la classe
 Aide à la conception d' une programmations EPS de classe

  3)  L'Observation  en EPS ( vers la construction de grille)
       Outil méthodologique

  4) Pratiques des Activité physiques ( en relation avec  les  différents Cycles, puis recherche d'indicateurs d'observation) .

      Une mise en pratique est effectuée pour les Professeurs stagiaires au gymnase, sur des situations proposables dans le cadre de l'enseignement de l'EPS, à tous les cycles de l'école. Ce qui est recherché, c'est la référence au vécu du futur enseignant qui peut alors  transposer ces situations  en classe durant ses stages. Les activité retenues l'ont été après une demande des Professeurs stagiaires car tous n'ont pas fait la première année d'IUFM. L'idée principale est d'essayer de combler les manques et de différencier les apports des activités physiques de la première année.

Voici la liste des activités étudiées :

Séance 1 :    Lutte et Jeux collectifs
Séance 2 :    Raquettes
Séance 3 :   Athlétisme  ( Courses, Sauts , Lancers )
Séance 4 :   Gymnastique  ( Roulades , ATR, Roue, Saut de cheval)    et   Acropsort
Séance 5 :   Orientation
séance 6 :    Escalade