Textes réalisés à partir d’un document de l’équipe EPS des Côtes d’Armor

Une programmation c’est :

• un contrat avec l’institution et avec les élèves ainsi qu’avec les partenaires ( mairie….)
• une mise en œuvre des apprentissages ( avec une recherche de cohérence et de continuité)
• une partie du Projet d’école (chaque classe à sa propre programmation)
• un outil qui permet de ne plus prévoir les activités au hasard mais de les inscrire dans un ensemble organisé d’UNITES D’APPRENTISSAGE ( série de 10 à 15 séances dans une même activité physique ).

1. des CONTENUS des Programmes
2. des OBJECTIFS PEDAGOGIQUES de l’école et de la classe
3. des ACTIVITES PHYSIQUES choisies dans les domaines d’action et organisées dans l’ESPACE ( lieux des pratiques) et le TEMPS ( 3 à 4 heures d’EPS par semaine)

Exemple d’une programmation au Cycle 3

4 séances hebdomadaires
 

Périodes	Sept Oct	Nov Déc	Janv Févr	Mar Avr	Mai Juin
Domaine 1	Endurance	Endurance	Athlétisme		Athlétisme
Domaine 2	Gymnastique	Gymnastique Mime	Mime	GRS Danse	GRS Danse
Domaine 3	Raquettes		Raquettes
Domaine 4	Hand Ball	Hand Ball		Basket	Basket
Domaine 5			Orientation	Orientation

Tableau de propositions des Activités physiques possibles dans l’école
 

Domaine 1 Production de performance	Domaine 2 Activité d’expression	Domaine 3 Opposition duelle	Domaine 4 Jeux et Sports collectifs	Domaine 5 Pleine nature	Domaine 6 Natation	Domaine 7 Productions de formes vues et jugées
Lieux : Cour  Stade	Lieux : Salle	Lieux : Salle Gymnase	Lieux : Salle Gymnase Terrain	Lieux : Bois Mer Plan d’eau	Lieux :  Piscine	Lieux : Salle Gymnase

 

Les activités supports de la mise en œuvre du Programme de l’EPS

Les activités sont choisies par la maître selon le cycle enseigné, et prises dans les domaines d’action ( ici 7 domaines). Elles sont volontairement limitées à celles les plus rencontrées.
 

COMPETENCES	ACTIVITES
* Agir pour se déplacer et pour déplacer des objets
Manifester une plus grande aisance dans ses actions, par affinement des habiletés acquises antérieurement	Activités athlétiques Activités de type gymnique ( sol, agrés, éducgym…)
Utiliser ses savoirs et connaissances de manière efficace dans la pratique d’activités physiques et sportives	Activités faisant appel à des matériels individuels ( patins à roulettes, à glace, planche à roulettes…..) Protection obligatoire Activités de pleine nature : ski, vélo, VTT , course d’orientation, escalade, voile, kayak, aviron, équitation…) Activités aquatiques, natation
* Agir en fonction des autres selon des stratégies
Participer à des activités collectives en tenant des rôles différents et en respectant les règles	sports de raquettes : tennis de table, tennis, badminton….. sports de combat : judo, lutte…… sports collectifs avec ballon ou balle
* Agir pour exprimer des sentiments
Utiliser ses savoirs et connaissances de manière efficace dans la pratique d’activités physiques d’expression	danses collectives danse contemporaine gymnastique rythmique et sportive activités d’expression

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