Cycle 1 Dans ce cycle, l’enfant construit ses conduites en s’engageant dans l’action. Progressivement, il prend en compte les résultats de son activité, il compare les effets recherchés et les effets obtenus. Ses compétences sont développées dans des espaces variés, avec ou sans matériel, dans des situations qui ont du sens pour lui et qui lui permettent un engagement total.

Il doit pouvoir :
 

Utiliser à son initiative ou en réponse aux sollicitations du milieu, un répertoire aussi large que possible d’actions élémentaires : courir, grimper, lancer, sauter, glisser, chuter, tirer, pousser, manipuler…. ;

Oser réaliser en sécurité, des actions dans un environnement proche et aménagé ;

Participer avec les autres , à des activités d’expression, avec ou sans support musical, et à des jeux en respectant des règles simples dont il comprend l’utilité .